Focus sur les chiffres de la session 2018 du bac dans l'Académie de Lille (départements du Nord et du Pas-de-Calais).
Ce lundi 18 juin, les élèves de Terminale débuteront les premières épreuves du baccalauréat. Les candidats au bac général et technologie plancheront sur la traditionnelle épreuve de philosophie à 8 heures, dès 9h30 pour le bac professionnel avec le français.
Quelques chiffres marquent la session 2018 du bac à l'Académie de Lille :
Quelques chiffres marquent la session 2018 du bac à l'Académie de Lille :
- 48 157 candidats se présentent au bac pour l'année 2018 (général, pro et technologique). Un chiffre en augmentation par rapport à l'année dernière (45 406 candidats en 2017). Ils sont 23 996 en voie générale, 9 751 en voie technologique et 14 410 en voie professionnelle.
- On compte une parité presque parfaite : 24 070 garçons, contre 24 087 filles.
- 54% des candidats au bac général sont issus de filière scientifique. 32% sont en ES et 14% en L.
- On compte 62,2% d'élèves passant le bac dans le Nord.
- 9 733 correcteurs seront mobilisés pour le baccalauréat. Ils seront répartis dans 133 centres d’examens, majoritairement des établissements publics.
- 1 635 candidats handicapés bénéficieront de conditions particulières : tiers-temps, accessibilité des locaux voire épreuves adaptées.
En 2017 :
- 38 879 candidats ont été reçus sur l'Académie de Lille, soit 87% d'admission tous bacs confondus. Parmi eux, 21 516 candidats ont obtenu une mention.
- 10% des admis ont obtenu ainsi une mention "très bien". La meilleure moyenne académique nenregistrée s'élevait à 21,23/20.
A l'échelle nationale, ce sont plus de 750 000 candidats au bac général et technologiques qui rempliront près de quatre millions de copies. La plus jeune d'entre eux est une jeune fille de 11 ans seulement, contre 76 ans pour le doyen.
Pour ne pas influer sur la semaine d'épreuves, la phase d’admission Parcoursup est suspendue du lundi 18 au lundi 25 juin inclus. La procédure post-bac reprendra son cours normal à partir du mardi 26 juin.
