Plus de 800.000 enseignants rentrent, un jour avant leurs 12 millions d'élèves, lors de la première rentrée préparée par la gauche, marquée par des créations de postes et de nouveaux rythmes pour près d'1/4 des écoliers.
Les profs, de la maternelle au lycée, découvrent leurs emplois du temps, leurs nouveaux collègues et les principales consignes. Dans le primaire, ils étrenneront les nouveaux rythmes scolaires dans 17% des communes accueillant 22% des élèves du public, tandis que les autres écoles y passeront l'an prochain.Les nouveaux profs ont déjà été accueillis dans leur académie avant de prendre leurs fonctions en classe. Il y a ceux qui ont réussi le premier concours des professeurs 2013 et qui enseigneront d'abord sous statut de fonctionnaires stagiaires, et ceux qui ont réussi les écrits du deuxième concours exceptionnel, et qui en attendant de passer les oraux, enseigneront comme contractuels à tiers temps payé mi-temps, tout en se formant dans les nouvelles Ecoles supérieures du professorat et de l'éducation (Espé).
"Il y a à la fois de l'excitation, car c'est pour cela qu'on a travaillé pendant tant d'années mais aussi un peu d'appréhension, car on arrive dans une région que l'on ne connaît pas", explique Clément Buntinx, professeur d'espagnol affecté dans l'académie de Créteil, "content de commencer".
"Il y a une appréhension car on rentre dans la vie active", relève Florent Santucci, professeur de mathématiques originaire d'Avignon, nommé en Seine-et-Marne début août, délai "assez court" pour dénicher un logement.
S'intégrer au sein de l'équipe, se faire respecter des élèves, font partie des défis à relever par les profs qui arrivent dans un établissement inconnu, explique Renan, qui après trois ans en région parisienne fera sa rentrée dans le Loir-et-Cher.
Il se demande s'il ira en costume "pour mettre une sacrée distance" avec ses élèves, "mais il faut s'y tenir".
Damien, 29 ans, fait partie de la première promotion de l'Espé de Toulouse et s'apprête à enseigner la physique-chimie. Principale angoisse, savoir à quel niveau de classe il va enseigner, pour pouvoir enfin préparer ses cours.
Aujourd'hui, pour la pré-rentrée des profs, le Premier ministre Jean-Marc Ayrault, le ministre de l'Education Nationale, Vincent Peillon et la ministre déléguée à la Réussite éducative, George Pau-Langevin, se rendent dans un lycée professionnel du Loiret.
Demain, François Hollande se rendra dans une école de Denain (Nord) pour évoquer la réforme des rythmes, accompagné par M. Peillon, Mme Pau-Langevin et la ministre des Sports Valérie Fourneyron.
"Cette rentrée 2013 sera la première dont mon gouvernement assumera l'entière responsabilité", avait souligné M. Ayrault le 22 août. Elle "ne doit pas être seulement réussie sur le plan technique. Nous voulons qu'elle marque clairement notre ambition politique et notre détermination à changer l'école", avait-t-il ajouté, soulignant "un effort considérable dans le contexte budgétaire" actuel.
Parmi les 60.000 postes promis par François Hollande sur le quinquennat (dont 54.000 pour l'éducation), près de 8.200 arrivent à cette rentrée (enseignants du public, du privé et autres personnels). Ils sont très attendus par les personnels mais également de parents qui s'étaient plaints l'an dernier de classes sans professeurs ou sans remplaçants.
"Cela permet d'avoir une rentre apaisée", de rouvrir des classes, de "mieux assurer les remplacements", de "changer les pédagogies" avec la relance de la scolarisation des enfants de moins de trois ans et le nouveau dispositif du "plus de maîtres que de classes", a estimé M. Peillon.
Toutefois, la visibilité des nouveaux postes sera réduite par la hausse des effectifs: primaire et secondaire devront absorber 60.000 élèves supplémentaires.
