L'idée de la nounoursologie est née dans les années 2000 en Allemagne. Cette méthode qui arrive en France, consiste à former les jeunes médecins au comportement des enfants et à les aider, grâce à un objet transitionnel, le nounours, à dédramatiser le milieu hospitalier.
En 2004 les étudiants français emboîtent le pas des Allemands et se lancent aussi dans "la nounoursologie". L'association nationale des étudiants en médecine de France porte ce projet en collaboration avec l'éducation nationale. La formation se déroule en trois temps. Les étudiants vont à l'école pour préparer les enfants. Ensuite un "hôpital de "nounours" éphémère est installé dans la fac de médecine. Puis les enfants viennent faire soigner leur "nounours" et participent aux soins.
Après cette journée les étudiants reviennent à l'école pour évaluer le ressenti des enfants.
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