Pourquoi certains enfants précoces ou surdoués rencontrent-ils des problèmes en milieu scolaire ? Des scientifiques sont sur une piste. Trois chercheurs lyonnais viennent d'achever une étude sur 80 enfants dont les conclusions pourraient éclairer les raisons de l'échec scolaire de certains surdoués.
Pendant l'examen, des milliards de connexions apparaissent dans le cerveau de Rayan, un enfant dit "complexe". Contrairement à lui, les surdoués qui réussissent mieux à l'école, dits "homogènes", ont une activité plus intense dans la zone du cerveau qui permet de mieux contrôler ses réactions et de mieux planifier son travail.
Ci-dessous le reportage de I.Saboureau et V.Cruard
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